罗江华，西南大学教育学部教授，博士，博士研讨生导师。国家社科基金教育学要点项目《以教育新基建支撑高质量教育系统建造研讨》首席专家；教育部基础教育信息化教育辅导专业委员会委员；重庆市普通本科教育（教育学）辅导委员会委员；重庆市普通本科高校教育信息化与教育方法立异辅导委员会委员；四川省专家服务团专家；巴山优才特聘专家；重庆市社会科学大数据中心首席专家；重庆市教育信息化专家委员会成员。

　　从事教育科研工作三十余年，罗江华一直秉承默默无闻、忘我奉献、敢做人梯不求报答的精力，心无旁骛，将悉数汗水倾泻于教育新基建、村庄校园数字化转型等研讨范畴。他以为，“科技工作者要害的要素是科学抱负。有科学抱负的人可能会违背一般含义的最优途径，有勇气探究艰苦的、冷门的、不知道的，更重要的是国家和社会需求的范畴，而不是为发论文转投抢手范畴。”

　　多年来，他坚持造访民族偏远地区，扎根底层一线，了解最实在的民族教育。经过刻苦钻研和勤奋学习，他先后承当国家社科基金要点项目、教育部人文社科要点研讨基地重大项目、全国民族教育研讨课题、重庆人文社会科学要点研讨基地重大项目等科研项目多达19项，出书专著6部，在《教育研讨》、《办理国际》等杂志宣布论文60多篇。2021年，他成功申报《以教育新基建支撑高质量教育系统建造研讨》国家社科基金要点项目，走在学科的前沿。他掌管的教育部人文社科要点研讨基地重大项目《西南边远地方跨境民族教育开展现状比较研讨》以及全国民族教育研讨课题《民族地区教育信息化建造状况调查研讨》，旨在致力于促进科技效果转化与使用，用科技服务民生，为我国民族地区村庄校园的数字化转型奉献了活跃力气。

　　为助力村庄复兴的国家战略，罗江华充分利用四川省专家服务团专家、巴山优才特聘专家、重庆市教育信息化专家组成员等身份，带领一群年轻有为、怀揣愿望的科研人员以及他的学生，组成专门的研讨团队，长时间深化村庄校园，忘我帮扶四川省和重庆市部分地区，为村庄校园的智慧教育献计献策。其间，《村庄教师参加网络研修：条件、问题及调整战略》，对有用处理四川省和重庆市村庄教师的专业提高问题供给了有用的实践辅导。经过对该效果的推行和使用，在很大程度上激发了底层专业教师的内驱力，经过线上线下协作交融战略使用处理了村庄教师专业提高系统中的供需矛盾和机制问题，为全体提高村庄教师队伍的事务才能和专业水平供给了有用的理论辅导。

　　在罗江华教授团队的带领下，四川省和重庆市坚持以教育信息化推动教育现代化，大力推动信息技术与教育教育深度交融，促进优质资源互联互通。四川省巴山市平昌县作为“智慧校园全国示范区”，成功上榜“全国在线教育使用立异项目区域”名单，成为四川省仅有当选的区县。罗江华教授用举动让高校科研人才的科研效果走出象牙塔，成为推动地方经济和教育开展的科技“助燃剂”。

　　2017年9月至2020年9月，罗江华作为中组部第九批援疆干部人才，从西南大学来到天山脚下的新疆师范大学，担任教育科学学院副院长，践诺笃行，初心不改。

　　三年来，他环绕新疆智慧学前教育布局、新疆基础教育数字资源公共服务系统建造等专题，组成研讨团队，活跃执行要点使命，安排施行重大项目，做出了活跃奉献。他不负安排重托和校园希望，一直坚守岗位，用赤忱之心为民族地区教育事业开展仔细履职尽责，把论文写在天山脚下，把专业智慧和教育办理才能使用在推动新疆师范大学的教育科学研讨开展、学科建造、人才培养、校际协作与沟通，以及促进民族团结和教育现代化的伟大事业中，因而荣获“新疆尔自治区民族团结前进优异个人”、“优异援疆干部人才”等荣誉称号。